Новости и события

Сегодня ребята старшей- подготовительной группы побывали на патриотическом мероприятие "Блокада Ленинграда". Ребятам рассказали о блокаде Ленинграда, о "Дороге жизни", о том как жили и выживали люди в это страшное время. Показали карточки на хлеб и кусочки хлеба, которые были единственным источником жизни. Дети поучаствовали в акции " Блокадный хлеб". Посмотрели фильм " Кот помог пережить тяжëлую блокаду".

Русские народные игры имеют многовековую историю, они сохранились до наших дней из глубокой старины, передаваясь из поколения в поколение, вбирая в себя лучшие национальные традиции. Русские народные игры для детей ценны в педагогическом и в физическом отношении. Они оказывают большое влияние на воспитание характера, ума, воли, развивают нравственные чувства, физически укрепляют ребенка, дают заряд бодрости и энергии создают определенный настрой, интерес к народному творчеству. Русские народные игры очень многообразны: детские игры, хороводные игры с народными песнями, прибаутками, плясками. Дети знакомились с новыми народными играми и с удовольствием играли в уже знакомые.

18 января празднуют день снеговика! Это замечательный повод повеселиться с друзьями, семьей: устройте конкурс на самого симпатичного снеговика, устроите фотосессию со снеговиком - будет очень хорошая память о таком морозном дне. Снеговик стал символом зимних каникул у детворы и новогодних праздников у взрослых. И никто не задается вопросом, кто, как и когда вылепил первого снеговика? И не многим известно, какой сверхъестественный смысл был у снеговика в прошлом. Первые снеговики изображались недобрыми свирепыми снежными монстрами впечатляющих размеров. Это не случайно, ведь в те давние времена безжалостные зимы с лютыми морозами и промозглыми вьюгами приносили немало хлопот. Скорее всего, именно тогда и появились поверья, согласно которым снеговики представляют реальную угрозу для людей. Думали, что опасно лепить их в периоды полнолуния: для человека непослушание может обернуться навязчивыми кошмарными сновидениями, ночными страхами, да и вообще всяческими неудачами, к тому же, дурным знаком считалось встретить снежную фигуру ночью: ее рекомендовалось обойти стороной, только со временем снеговик стал символом зимних праздников. На Руси же снеговиков лепили с древних языческих времен и почитали как духов зимы. К ним, как и к Морозу, относились с должным уважением и обращались с просьбами о помощи и уменьшении длительности лютых морозов. Кстати, снежные бабы и Снегурочка — это наше, «русское достояние. Наши предки верили, что зимними природными явлениями (туманами, снегами, метелями) повелевают духи женского пола. Поэтому, чтобы показать им свое почтение, лепили снежных баб. По старинной европейской притче, святой Франциск Ассизский считал создание снеговиков своеобразным методом борьбы с бесами. А по другой христианской легенде, снеговики — это ангелы. Ведь снег — это дар неба. А значит, снеговик - не кто иной, как ангел, который может передавать Богу просьбы людей. Для этого маленького снеговичка лепили из свежевыпавшего снега и тихонько шептали ему свое желание. Верили, что как только снежная фигурка растает, желание сразу будет доставлено на небеса и вскоре исполнится. В Европе снеговиков всегда лепили рядом с домами, щедро украшали гирляндами и домашней утварью, укутывали в шарфы, а в руки вручали ветвистые метлы. В деталях их «одеяния» угадывается мистический характер. Например, нос в виде морковки прикрепляли, чтобы умилостивить духов, посылающих урожай и плодородие. Перевернутое ведро на голове символизировало достаток в доме. СЕКРЕТЫ ЛЕПКИ СНЕГОВИКА Идеальная температура для лепки должна быть от -1...+1°С. Сначала слепите небольшой ком и катайте его по снегу в разные стороны, периодически утрамбовывая. Когда получится шар нужного вам размера, поставьте его на том месте, где будет находится снеговик. Также скатывайте два других шара, среднего и маленького размера, и устанавливайте их снизу вверх по мере уменьшения. Вместо ног можно установить два маленьких снежных комочка. У шаров должны быть идеальные круглые формы, поэтому все неровности стирайте руками. На голову снеговику наденьте ведро, из твердой морковки сделайте ему нос, а из камушков или угольков - глаза и пуговицы. Можно использовать вместе ведра шапку, а также утеплить снеговика шарфом и варежками. С помощью сухой травы или ёлочного серпантина можно сделать снеговичку волосы. Снежная фигура может превратиться в принцессу, разбойника или животное. Главное в этом деле - ваша фантазия и желание. Вынесите на улицу гуашь и кисточки, и ваши дети будут счастливы разукрасить снежного человечка во все цвета радуги. Побрызгайте на снеговика водой, тогда он заледенеет и станет очень прочным. Процедуру лучше повторить несколько раз. А утром после морозной ночи окатите его водой из ведра.

Птицы нуждаются в зимнее время в нашей помощи. Зима-трудное время для птиц,особенно если она суровая и многоснежная. Голодная птица сильно страдает от холода. Нужно поддерживать птиц зимой,сделать для них кормушки и не забывать подсыпать в них корм. В нашем детском саду прошла акция "Покормите птиц зимой!" Родители и дети ответственно отнеслись к серьёзному и нужному делу- изготовлению кормушек. Ребята принесли с собой семечки подсолнечника. Кормушки развешаны и теперь дети ежедневно могут наблюдать за гостями своей "столовой" Наблюдения за птицами вызывают у детей неподдельный интерес,море улыбок, а глаза так и светятся от счастья!

Сегодня в нашем детском саду прошло прощание с новогодней ёлочкой. Ребята всех возрастных групп спели для новогодней красавицы песни, исполнили хороводы и приняли участие в играх-забавах. В конце праздника ёлочка погасила свои огоньки и обещала ребятам прийти к ним в гости в следующем году.

В рамках недели "Продвижения активного образа жизни" в нашем детском саду прошли спортивные эстафеты🏐🏒🤾‍♂

Воспитание здорового ребенка в семье включает в себя очень много аспектов. Что можно подразумевать под словосочетанием "здоровый ребенок"? В первую очередь, это физическое здоровье малыша. Но и совсем немаловажное значение имеет психическое состояние здоровья ребенка. Большую часть жизни ребенок проводит в семье, через нее он познает мир и получает первые навыки и жизненные установки. Все родители хотят, чтобы их ребенок имел полноценное здоровье и хорошее физическое развитие. Чтобы этого достигнуть необходимо сформировать в семье хороший психоэмоциональный фон, хорошие привычки, организовать физическое воспитание и рациональное питание.

Формируя здоровый образ жизни ребенка, семья должна привить ребенку следующие основные знания, навыки и умения: - знание правил личной гигиены, гигиены жилых и учебных помещений, одежды, обуви и др.; - умение правильно строить режим дня и выполнять его; - умение анализировать опасные ситуации, прогнозировать последствия и находить выход из них; - умение взаимодействовать с окружающей средой, понимать, при каких условиях среда обитания (дом, улица, дорога, лес) безопасна для жизни; - знание основных частей тела и внутренних органов, их расположение и роль в жизнедеятельности организма человека; - умение измерять рост, массу тела, определять частоту своего пульса и дыхания, понимание значения определения этих показателей для контроля за состоянием здоровья и его коррекции; - понимание значения ЗОЖ для личного здоровья, хорошего самочувствия, успехов в учебе; - умение правильно строить режим дня и выполнять его; - знание основных правил рационального питания с учетом возраста; - понимание значения двигательной активности для развития здорового организма; - знание правил профилактики заболеваний позвоночника, стопы, органов зрения, слуха и других; - знание основных природных факторов, укрепляющих здоровье, и правил их использования; - знание правил сохранения здоровья от простудных и некоторых других инфекционных заболеваний; - умение анализировать опасные ситуации, прогнозировать последствия и находить выход из них; - умение оказывать простейшую помощь при небольших порезах, ушибах, ожогах, обморожениях; - знание лечебных учреждений, где возможно получить помощь в случае болезни.

Основной задачей для родителей является: формирование у ребенка нравственного отношения к своему здоровью, которое выражается в желании и потребности быть здоровым, вести ЗОЖ. Он должен осознать, что здоровье для человека важнейшая ценность, главное условие достижения любой жизненной цели и каждый сам несет ответственность за сохранение и укрепление своего здоровья. В этом ничто не может заменить авторитет взрослого. Поэтому родители должны сами воспринять философию ЗОЖ и вступить на путь здоровья. Существует правило: "Если хочешь воспитать своего ребенка здоровым, сам иди по пути здоровья, иначе его некуда будет вести!".

Народная культура – одно из средств нравственного, познавательного и эстетического развития детей. Когда на Русь пришло христианство, оно слилось с традиционной культурой и духовно обогатило ее. Обряды, сельскохозяйственные работы были приурочены к определенным дням и находились под покровительством христианских святых. Духовность надо воспитывать с самого раннего детства. В народе говорится: «Нет дерева без корней, дома – без фундамента». Трудно построить будущее без знания исторических корней и опоры на опыт предшествующих поколений. Именно родная культура должна найти дорогу к сердцу, душе ребенка и лежать в основе его личности. К сожалению, народные обычаи уходят из нашей жизни. Только бабушки в деревнях помнят, какими словами приманить весну, как зайти в новый дом. Необходимость приобщения молодого поколения к национальной культуре трактуется народной мудростью: наше сегодня, как никогда наше прошлое, также творит традиции будущего. Что скажут наши потомки? Наши дети должны хорошо знать не только историю Российского государства, но и традиции национальной культуры, осознавать, понимать и активно участвовать в возрождении национальной культуры; самореализовать себя как личность любящую свою Родину, свой народ и все что связанно с народной культурой: русские народные праздники, в которых дети черпают русские нравы, обычаи и русский дух свободы, устный народный фольклор: считалки, стихи, потешки, прибаутки в народных праздниках заключена информация, дающая представление о повседневной жизни наших предков – их быте, труде, мировоззрении. С первых лет жизни ребенка, приобщение его к культуре, общечеловеческим ценностям помогают заложить в нем фундамент нравственности, патриотизма, формирует основы самосознания и индивидуальности. Прошлое, настоящие и будущие связаны в личности каждого человека, в творческой деятельности каждого народа. Праздник – это состояние детской души, без него окружающий мир становится серыми не интересным. Поэтому на смену старым праздникам приходят исконно русские, народные, которые можно встречать и отмечать не только в детском саду, но и дома. Большой любовью в народе пользуются следующие праздники: Пасха, Рождество, Новый год, Масленица. Сразу после Новогодней елки родители могут рассказать детям о Рождественских праздниках на Руси, о святочных вечерах. Дети узнают, что в эти дни маленькие девочки и мальчики ходили по домам и пели песни-колядки, в которых славили хозяев и желали им здоровья, богатства. Можно сделать звезду с фонариком и выучить колядку: Слава дому сему, Слава дому моему! Мира, счастья мы желаем И хозяев восхваляем! Много лет, здоровья вам! И большим и малышам! Следующий большой праздник — масленица. На Руси она начинается за восемь дней до Великого поста, после вселенской субботы. Масленицу отмечают семь дней. Пекут блины, приглашают гостей, сами ходят в гости. Отсюда и поговорка: «Не житье, а масленица».